促进义务教育均衡发展促进义务教育均衡发展

题目:坚持公益公平，促进义务教育均衡发展。——教育部发展规划司司长就《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》回答提问

新华社记者于俊杰胡浩

教育部等八部门最近几天联合发布《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》通知旨在规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校，促进义务教育均衡发展教育部发展规划司司长就相关问题接受了记者采访

保证义务教育的公益性，公平性和人民性

问:公告的背景和过程是什么。

答:规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校，是维护国家教育体系统一规范的重要举措最近几年来，一些公办学校充分发挥优势，举办或参与举办民办义务教育学校，扩大优质教育资源覆盖面，缓解了部分地方教育资源供需矛盾，满足了人民群众多样化的教育需求

但伴随着社会对教育公平价值的要求和教育法律法规体系的完善，学校公众参与，人民参与的问题不断出现，加重了人民群众的教育负担，影响了教育生态，受到社会强烈反映本通知旨在保障义务教育的公益性，公平性和人民性，促进公办学校回归公办学校，社会力量举办民办学校，促进义务教育优质均衡发展

同时，新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的发布，也为规范公众参与，以人为本的学校办学模式提供了制度保障。

在通知起草过程中，教育部有关部门赴当地进行调研，与当地教育行政部门，公办学校，民办学校负责人进行座谈，听取意见，摸清情况通知起草完成后，征求省级教育行政部门意见，并书面征求相关部门和部分高校意见，反复修改，达成共识

问:规范公众参与，以人为本学校工作的总体思路和要求是什么。

答:总体思路是着力构建高质量教育体系，维护教育公平和公益，让人民群众享受更好的教育资源，有效减轻家庭教育负担，缓解教育焦虑。

总体要求，一方面引导各地以区域义务教育发展规划为抓手，着力增加优质公共义务教育资源供给，另一方面，要推动公参校现有体制机制合理化，规范公共教育资源使用。

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问:通知的适用对象是什么。

答:通知适用对象包括三类:公办学校单独举办的民办义务教育学校，公立学校与其他公共实体合作举办的私立义务教育学校，公办学校与其他社会组织和个人合作举办的民办义务教育学校。

问:一所公众参与，人民性的学校要成为公立学校需要具备哪些条件。

答:如果公众参与和参与学校有以下四种情况，将转为公办学校:一是由公办学校单独举办或与其他公办实体合作举办的公众参与和参与学校，转为公办学校，二是公办学校与其他社会组织和个人合作举办的公众参与，以人为本的学校，经过协商一致，条件成熟后，可以转为公办学校，第三，现有居住社区建设的公众参与，以人为本的学校，在条件允许的情况下，将转为公办学校，并可

答:公办学校与其他社会组织和个人合作办学的公众参与人学校不符合六自主要求，限期整改后不能继续办学它可以变成一所公立学校，也可以根据情况终止对终止办学的，各地要根据相关法律法规制定具体办法

多管齐下，确保工作成果惠及更多人

问:公立学校对民办义务教育学校投入的教育资源有什么要求。

答:规范公办学校投入民办义务教育学校的教育资源，主要有以下要求:一是公办学校向民办义务教育学校提供土地，校舍，教学仪器设备等国有资产的，应当落实国有资产的评估，管理和使用以及其他相关法规，二是规范向民办义务教育学校派遣教职工的行为，第三，公办学校向民办义务教育学校提供服务的，应当按照国家有关规定履行审批程序后签订协议

问:如何确保标准化工作的有效性。

答:标准化工作涉及多个主体的利益，涉及多部门政策只有多管齐下，明确各方责任，才能取得实效一是落实公办学校责任，要求公办学校提高政治地位，落实主体责任，主动作为二是强化地方政府责任，强调各地要把规范工作作为重要政治任务，成立工作领导小组，扎实稳妥有序推进三是加强监督检查教育部已将此项工作纳入省级人民政府履行教育职责考核范围和部属高校党政领导干部经济责任审计范围

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